Tre hold, tre tekster, tre forskellige natursyn og Krakamarken …
Hvordan formgiver man det utæmmede? Hvordan gestalter man det natursyn, som forskellige tekster beskriver i detaljer? Hvordan bruger man landskabets topografi, grene og blade ikke blot som motiver, men som selve designets byggesten? Det var udgangspunktet for et projekt på linjefaget Visuel Kommunikation.
Krakamarken – et sted for naturkunst – ligger vis-à-vis højskolen og er et sted, vi på højskolen bruger rigtig meget, både som et grønt reflektorium og som inspiration til projekter.
I dette projekt var det et krav, at eleverne skulle gå på opdagelse på Krakamarken og helt konkret bruge de materialer, de fandt, til illustrative elementer. Træernes grene skulle være udgangspunktet for en skrifttype, fundne blade og blomster skulle scannes eller affotograferes til illustrative elementer, og landskabets topografi skulle konverteres til et inspirerende layout. Desuden skulle elementerne understøtte det blik på naturen, som de tre forskellige tekster, eleverne havde læst, repræsenterede.
Projekterne blev til fredagsudstillingen præsenteret på Krakamarken – og på den måde sluttede projektet, der hvor det begyndte.
